Биография петровского а в психолога

Петровский А.В.

1 Деятельностный подход в социально-психологическом исследованииПетровский А.В.

Вестник МГУ. Серия 14. Психология. - 1978.

2 Еще раз об устойчивости личности, независимости, конформностиПетровский А.В.

Вопросы психологии. - 1975. - № 2.

3 Исследовательские и организационные проблемы высшей школыКудрявцев Т.В., Петровский А.В.

Вопросы психологии. - 1981. - № 4.

4 История и теория психологии (том 1)
В работе представлен нетрадиционный подход к историческому развитию психологического познания, позволивший под новым углом зрения проследить эволюцию понятийных структур психологической науки, ее объясняющих принципов и проблем.
5 История и теория психологии (том 2)
В работе представлен нетрадиционный подход к историческому развитию психологического познания, позволивший под новым углом зрения проследить эволюцию понятийных структур психологической науки, ее объясняющих принципов и проблем.
6 К вопросу о генетическом родстве памяти и воображенияПетровский А.В.

Психологические механизмы памяти и ее закономерности в процессе обучения. - Харьков, 1970.

7 К вопросу о диагностике личности в гру

Петровский Артур Владимирович

Дедушка видел всё хуже. С ним по-прежнему было невероятно интересно говорить. Он интересовался всем, что происходило в отпочковавшихся семьях внуков. Он уже не знал, как выглядят его правнуки, но радовался их появлению в доме. Он сочинял для них сказки, писал стихи. Рядом всегда была Иветта Сергеевна, любимая Веточка, единственная любовь всей его жизни. Она теперь была его глазами, его руками, его поводырем. Долгими вечерами она читала ему книги и газеты.

Автор более чем четырехсот трудов, в том числе учебников, научных монографий, популярных книг, дедушка был ярким журналистом. Множество статей в ведущих журналах и газетах страны были опубликованы на протяжении жизни этого неравнодушного, любящего свою страну человека. Эти материалы были всегда актуальны, талантливо и остро написаны. Несмотря на слепоту, Артур Владимирович и теперь не мог прекратить заниматься научной и редакторской деятельностью. И он… писал книги, редактировал энциклопедии и словари. Как? На слух. Он сидел, закрыв глаза и сосредоточенно сдвинув брови, и слушал то, что читал ему помощник. И чутко ловил неточности и ляпы в тексте. Тут же на ходу надиктовывал целыми кусками главы

 

2 декабря 2006 г. не стало Артура Владимировича Петровского — выдающегося российского психолога, философа, педагога, доктора психологических наук, академика РАО, профессора, заслуженного деятеля науки РФ. Практически нет человека в психологическом сообществе, который не знал бы его лично или по его многочисленным книгам, учебникам, психологическим словарям, публицистическим статьям, научно-популярным изданиям. Он стоял у истоков организации Российской академии образования и был ее Президентом с 1992 по 1997 г.

А.В. Петровский родился 14 мая 1924 г. в Севастополе, но с первых месяцев жил в Москве. Его отец был одним из зачинателей библиотечного дела в России в послеоктябрьские годы и работал вместе с Н.К. Крупской. В 1941 г. после окончания IX класса А.В. Петровский ушел добровольцем в действующую армию. Однако через год он был комиссован и в 1943 г., окончив экстерном школу рабочей молодежи в г. Чкалове (ныне Оренбург), был принят на факультет русского языка и литературы Чкаловского педагогического института. Вернувшись в Москву, в 1947 г. он окончил тот же факультет Московского городского педагогического института им. В.П. Потемкина (МГПИ). Поступил в аспиранту

Петровский Вадим, 1950 г.р., психолог, окончил факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова (1972), кандидат психологических наук (1977), доктор психологических наук (1993), профессор (1997), член-корреспондент РАО (1996), заведующий лабораторией персонологии развития Института дошкольного образования и семейного воспитания Российской Академии Образования, профессор кафедры психологии личности МГУ им. М. В. Ломоносова, профессор ГУ Высшая школа экономики, ректор Института системного консультирования. Основные направления работы: психология личности, социальная психология, психология развития, математическое моделирование рефлексивных процессов, психологическое консультирование.

В.А.Петровский – эксперт в области трансактного анализа, автор математических моделей принятия решения (грант РФФИ, 2004), руководителем научных работ молодых ученых (грант Президента России, 2003г.), автор теоретических и экспериментальных разработок, реализуемых в практике персонального консультирования, создатель проекта общей персонологии, объединяющей академическую и практическую «ветви» психологии личности (2003 г.).

Вадим Петровский – автор мультисубъектной

Петровский Артур Владимирович

Петро́вский Арту́р Влади́мирович (14.5.1924, Севастополь, РСФСР – 2.12.2006, Москва), советский и российский психолог и педагог, специалист в области истории и теории психологии, социальной и возрастной психологии, педагогики развития и воспитания личности, доктор педагогических наук (по психологии), профессор, академик РАО, организатор психолого-педагогической науки и среднего и высшего образования, академик-секретарь Отделения психологии и возрастной физиологии Академии педагогических наук РСФСР (1968–1976) и РАО (1997–1999), первый президент РАО (1992–1997), заслуженный деятель науки РФ (1994).

В 1941 г. А. В. Петровский, не окончив школы, после 9-го класса добровольцем ушёл на фронт, участвовал в боях, получил ряд государственных наград. Демобилизовавшись по состоянию здоровья, работал на военном заводе, учился в ремесленном училище и экстерном окончил школу рабочей молодёжи. В 1943 г. был принят на факультет русского языка и литературы Чкаловского государственного педагогического института (ныне Оренбургский государственный педагогический университет). В 1947 г. окончил по специальности «русский язык и литература» филологический факультет М