Биография марии монтессори кратко главное
Биография Марии Монтессори
День рождения выдающегося педагога-гуманиста и философа Марии Монтессори – 31 августа 1870года.
В год объединения Италии, накануне нового учебного года в небольшом итальянском городке Кьяровалле в семье Алессандро и Ренильде Монтессори родилась дочь. Семья была католической, отец – крупный чиновник, мать – из рода ученых и священников Стопани. Именно мать занялась образованием дочери.
Учеба давалась Марии легко. Особенно ее увлекала математика. Даже в театр она брала с собой учебник и в полутемноте решала задачки, радуясь найденному неординарному решению. Мария решила поступать в техническую школу, но посещать ее лицам женского пола запрещалось. В 12 лет она одержала свою первую победу над системой образования – ее настойчивость, при поддержке родителей, сломала все преграды. Она не только попала в школу для юношей, но и с успехом окончила её. Уже тогда она решила, что сделает всё от неё зависящее, чтобы воспрепятствовать подавлению личности учащегося.
В 1890 году, увлекшись естествознанием, М.Монтессори принимает решение стать детским врачом. Но в Италии конца ХIХ века это было невозможно! Заниматься медициной и учиться
Монтессори, Мария
Мари́я Монтессо́ри (итал. Maria Tecla Artemisia Montessori; 31 августа1870(18700831) — 6 мая1952) — итальянский врач и педагог, известна своей уникальной педагогической системой, основанной на идее свободного воспитания, которая носит её имя. Её педагогическая система до настоящего времени используется во многих государственных и частных школах по всему миру, действует Международная Монтессори-ассоциация.
Биография
Мария Монтессори родилась 31 августа 1870 года в Кьяравалле, Италия. Её отец, Алессандро Монтессори, был чиновником министерства финансов и работал на местной табачной фабрике. Её мать, Рениль Стоппани, была хорошо образована для того времени и приходилась двоюродной племянницей известному геологу и палеонтологу Антонио Стоппани[1][2][3]. Мария была очень близка с матерью и отцом, хотя последний был не согласен с решением дочери получить образование[4].
Образование (1883—1896)
Начальное образование
Отца Марии перевели по службе в 1873 году во Флоренцию, а в 1875 году — в Рим, куда он переехал с семьёй. Мария поступила в государственную начальную школу в Риме в
Вся правда о жизни и методе Марии Монтессори: развеиваем мифы
Вокруг педагогики и жизни Марии Монтессори ходит много мифов: как можно верить женщине, которая отдала сына в приёмную семью, метод разрабатывался для умственно-отсталых детей и вообще устарел, дети растут как роботы, им всё запрещают (или — всё разрешают). Рассказываем, как всё обстоит на самом деле.
Содержание
После первых проб в довоенные годы система М. Монтессори не получила одобрения в Советском Союзе и долгое время оставалась малоизвестной. Книги самой М. Монтессори не переводились, труды Ю. А. Фаусек тоже не были на слуху. После десятилетий забвения в России начал возрождаться интерес к педагогике М. Монтессори.
На первых порах родители относились к ней с недоверием, педагоги вынуждены были обходиться минимумом доступной русскоязычной информации и очень ждали, что имя Монтессори обретёт в России такую же заслуженную известность, какой оно пользуется во всём мире.
Прошло время. Интернет запестрел игрушками и занятиями, наставлениями родителям и просто историями, в которых упоминается имя великого педагога. Переводится и пишется всё больше книг по этой тематике. Появляются и развиваются образовательные
Биография Марии Монтессори
В возрасте двенадцати лет девочка загорелась мечтой поступить в гимназию, о чём поначалу не могло быть и речи, ведь высшее образование в те времена было доступно только мужчинам. Однако для семьи Монтессори не было ничего невозможного – настойчивость, ум, широта кругозора и неординарность мысли девушки помогли ей преодолеть все преграды: Мария была первой женщиной, принятой в техническую гимназию для юношей, что являлось очень значимым событием как для страны, так и для всего мира, ведь именно на рубеже веков женщина начинает вставать вровень с мужчиной и приобретает привилегии, ранее ей недоступные.
Как известно, система образования того времени была направлена не на развитие индивидуальных способов мышления, логики, умения искать несколько путей решения одной и той же проблемы… Цель образования была в заучивании чётко простроенных фактов, часто частично, а иногда и полностью неверных из-за того, что прежде они сотни раз пересказывались и переписывались. Все учащиеся должны были знать одно и то же, мыслить как один, действовать как один. Словом, система образования полностью подавляла индивидуальность и была нацелена на то, чтобы люди
←Методика Монтессори (краткое описание)
Недавно мы писали про Антона Макаренко, одного из четырех педагогов, определивших мировую педагогику в XX веке. Сегодня мы вам расскажем про второго педагога из этого списка — итальянку Марию Монтессори.
Мария Монтессори (краткая биография)
Мария Монтессори (1870-1952гг) — одна из первых женщин в истории Италии, окончивших курс медицины и ставшей доктором наук. Свою карьеру Мария начала как врач и работала с умственно отсталыми детьми. И главный вывод, к которому она пришла, что данных детей надо развивать, а не лечить. Многие её выпускники обогнали в своём развитии обычных детей. Затем Мария Монтессори перенесла свою методику обучения уже на обычных здоровых детей. Свою педагогику она называла научной педагогикой. «Смотрите на ребенка!» — говорила Мария. «Дети не такие, как мы привыкли их видеть. Дети сильно отличаются от взрослых. Наши планы и программы надо подстраивать под детей, а не наоборот. Если мы не мешаем детям, а только создаем им правильную среду, то они сами прекрасно обучаются, им нравится учиться и работать».
Методика Монтессори (краткое описание) или метод Монтесс
Copyright ©potlomo.pages.dev 2025